Askotan adierazi dugu, blogera heltzen zaizkigu historiak taldekatu egin behar ditugula. Era honetan, elkarrekin lotuta dauden gaiak denbora gutxian agertzen dira.
Oraingoan, hari horrek azken hileotan biltzen joan garen historioak taldekatu ditu, Arantzazuko Ama Birjina eta bereziki, Amerikako Espainiar erregearen kolonietan baskongaden nazioko kideek sortutako kofradia eta anaitasunak.
Bizkaitat Eskolaren Patio Zentrala
Mexikoko hiria, Arabako, Bizkaiko, Gipuzkoako eta Nafarroako euskalduon horiek, eredu eta adibide bihurtu zen hezkuntza instituzioa martxan jartzeko antolatu ziren leku (eta ez bakarra) horietako bat izan zen. Eraikin monumental batean kokatutako kofradia eta behardun gazteei laguntzeko helburuarekin. Bere 250 urte historian zehar, orain dela hilabete gutxi beteak, eraldatu eta giza-rola mantentzeko eta moldatzeko gaitasuna izan duena.
Bertha Hernández, La Crónica mexikar egunkarian agertutako artikuluaren autorea da eta gure blogeko sarreraren arrazoia da.
Bizkaitar Inazio Lopez Loiolakoa Eskola
Honetan adierazten den bezala, Bizkaitar Inazio Lopez Loiolakoa Eskola gaur “guztiz mexikarra” da, baina bere sortzaileen aberriarekin erlazio sakona mantentzen du. Herentzi bikoitza, mexika-euskalduna, bere armarrian bilduta geratzen dena. Penintsulako lau euskal lurraldeak eta mexikar arranoa adierazten dituen irudia.
Hemen La Crónicako artikulua eta Euskonewsen Amaya Garritzek argitaratutako artikulu interesgarri eta zabala partekatzen dugu (euskaldunek munduan duten presentzia ezagutu nahi dutenentzat tresna garrantzitsua)
La Crónica – 2018/4/21 – México
Euskal jatorridun hezkuntza tradizioa: Bizkaitarrak
Mexikar hiriburuaren Zentru Historikoaren joan-etorrian, pertsonak mugitzen dira gigante arkiteknonikoaren inguruan; XVIII.mendearen eraikina, orain dela 250 urte bizitza honetan parte hartu duen hezkuntza instituzioa. Bizkaitar Inazio Lopez Loiolako Eskolari buruz ari gara, euskal merkatariek sortua eta belaunaldi ezberdinek “Bizkaitar” bezala ezagutuak.
XVIII.mendearen erdialdean, Espainia Berrian emakumeari instrukzio zabala ematearen beharra ez zegoelaren siniskera zegoen oraindik, eta mojen komentuetan neskatxoak hartzen zirenean eta irakurtzera eta idaztera irakasten zitzaienean, etxeko lanak eta kuriositateen sorkuntzarekin osatuz, oraindik ez zegoen emakumeentzako eskolarik.
